Школа туризма

Школа туризма в 2024-2025 учебном году принимает абитуриентов по следующим образовательным программам:
1. 6В11102 – Международный и внутренний туризм (язык обучения: казахский, русский, английский)
2. 6В11105 – Менеджмент туристских дестинаций (язык обучения: казахский, русский, английский)
3. 6В111012 – Tourism Guide Service (язык обучения: казахский, русский, английский)
4. 6В11106 – Спортивный туризм (язык обучения: казахский, русский)
В программах обучения гармонично сочетаются теоретические и практические занятия: это помогает студентам получить всестороннюю грамотную подготовку и выпускаться уже знающими специалистами с опытом практической работы. Активно развиваются полезные личностные качества, которые в будущем помогут студентам построить успешную карьеру и занять свое место в мировой туристской и отельной отрасли: коммуникационные способности, лидерские и организаторские качества.

Техника и тактика активных видов туризма, Менеджмент туризма, Маркетинг туризма, География международного туризма, Основы туризмологии, Музееведение, Туристское краеведение, Организация гостиничного и ресторанного бизнеса, Менеджмент гостиничного и ресторанного бизнеса, Маркетинг гостиничного и ресторанного бизнеса, Введение в академическое письмо, Лидерство, Туристско-спортивная подготовка, Введение в академическое письмо, Экономика туризма, Туристское районирование, География международного туризма, Инфраструктура туризма, Бизнес-планирование в туризме, English for Specific Purposes, Научно-исследовательская деятельность в туризме, Стандартизация и сертификация в туризме, Производственная практика

Индивидуальная образовательная траектория сегодня является одним из основных факторов развития системы высшего образования. Предоставление студентам возможности самостоятельно создавать образовательные программы, выбирая предметы, отвечающие их интересам и требованиям времени, способствует повышению качества образования и, следовательно, конкурентоспособности выпускников на рынке труда.
Международный университет туризма и гостеприимства предлагает следующие образовательные траектории:
6В11102-международный и внутренний туризм:
1. туроператорская и турагентская деятельность;
2.гостиничный и ресторанный бизнес.
6B11105-менеджмент туристских дестинаций:
1. Бренд менеджмент;
2. Инновационный менеджмент.
6B11106-спортивный туризм:
1. рекреационный и спортивно-оздоровительный туризм
2. Экологический туризм
6B111-Tourist Guide Service:
1. экскурсионная деятельность
2. Устойчивый туризм
Предлагаемые образовательные траектории дают свободу выбора учебных предметов и возможность сконцентрироваться на одном предмете или области знаний, развивают у студентов чувство ответственности за свой выбор.

Производственная (профессиональная) практика студентов является составной частью образовательного процесса и направлена на закрепление и углубление знаний и умений, полученных студентами в процессе обучения, а также овладение системой профессиональных умений и навыков и первоначальным опытом профессиональной деятельности по изучаемой специальности. Прохождение учебной и профессиональной практики студентов по аккредитуемой ОП соответствует подготовке высококвалифицированных специалистов и проводится в профильных учреждениях, закрепленных за университетом в установленном порядке. Прохождение студентов учебной и профессиональной практики является обязательным компонентом обучения по ОП специальности.

Minor-это отличная возможность расширить свой кругозор наряду с основной образовательной программой, получить дополнительные компетенции. Возможность проверить себя в близлежащих областях, получить некоторые знания по вашему выбору. Минор должен пригодиться вам в будущей карьере и жизни.
Дополнительная образовательная программа Minor (Минор) – совокупность дисциплин и (или) модулей и других видов учебной работы, определенных в целях формирования дополнительных компетенций обучающихся (правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения приказ МОН РК от 12.10.2018 г. № 563)
Объем дисциплин, выбранных по программе дополнительного образования, определяется вузом самостоятельно. При этом дополнительные дисциплины ОП обучающиеся изучают в рамках ТК и их объем входит в общий объем кредитов, необходимых для присвоения соответствующей степени или квалификации по основной операционной системе. (Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения приказ МОН РК от 12.10.2018 г № 563)
Minor предлагается на выбор всем студентам по окончании первого курса бакалавриата. Каждый обучающийся обязан выбрать один Minor для обучения. Minor обучается на втором и третьем курсах бакалавриата.
Особенности Minor:
• обучается на втором и третьем курсах бакалавриата;
• состоит из четырех дисциплин, изучаемых систематически;
• Трудоемкость 20 кредитов (трудоемкость каждой дисциплины-5 кредитов);
• трудоемкость входит в основную часть образовательной программы (кредиты для дисциплин Minor входят в 240 кредитов основной программы);
• каждый студент образовательной программы самостоятельно выбирает Minor из общего каталога Minor;

Международный университет туризма и гостеприимства предлагает выбрать следующие майнеры:
• «Digital tourism»
• «Қонақ үй менеджменті»
• «Экскурсионная деятельность»
• «Спортивный туризм»
• «Туристское право»
• «Логистика в туризме»
• «Иностранный язык для специальностей туризма»
• «Спортивный менеджмент»
• «Тренер»
• «Спортивный инструктор»

Образовательная программа «6В11102 – Международный и внутренний туризм» охватывает широкий спектр знаний и навыков, необходимых для успешной карьеры в индустрии туризма. Студенты этой специальности изучают различные аспекты туризма, включая его экономические, социальные, культурные и экологические аспекты, как в контексте международного, так и внутреннего туризма.
Основные области изучения могут включать:
1. Туристский бизнес и управление: студенты изучают основы управления в туризме, включая маркетинг, финансы, управление персоналом и операционное управление.
2. Гостеприимство и обслуживание: это включает изучение профессиональных стандартов обслуживания клиентов, управления гостиничными предприятиями, кейтеринга и других аспектов гостиничной индустрии.
3. География и культура: студенты изучают географию различных регионов мира, особенности их культур, историю, традиции и религию, что помогает им понимать специфику и потребности различных туристских рынков.
4. Экологический и устойчивый туризм: это важный аспект в современной индустрии туризма, где студенты изучают методы минимизации негативного воздействия туризма на окружающую среду и местные сообщества.
5. Международные отношения и правовые аспекты: изучение законодательства и международных соглашений, регулирующих туризм, а также важность международного сотрудничества в этой области.
Выпускники Образовательная программа «6В11102 – Международный и внутренний туризм» могут найти работу в различных сферах туризма, таких как туристские агентства, гостиничные компании, туроператоры, а также в правительственных организациях, занимающихся туризмом и культурными делами. Кроме того, они могут работать в области консультирования, управления ресурсами и развития туризма, а также в образовательных и исследовательских учреждениях.

Образовательная программа «6В11105 – Менеджмент туристских дестинаций» объединяет знания из области бизнеса, маркетинга, гостеприимства и туризма для эффективного управления и развития туристских направлений и регионов. Специалисты в этой области работают над созданием и реализацией стратегий, которые привлекают туристов, обеспечивают им комфортное пребывание и стимулируют развитие местных экономик.
Основные задачи менеджера туристских дестинаций включают:
1. Маркетинг и реклама: Разработка и реализация маркетинговых кампаний для привлечения туристов из разных регионов и стран. Это может включать в себя создание привлекательного имиджа туристской дестинации, использование социальных медиа, участие в туристских выставках и т.д.
2. Инфраструктура: Организация и управление инфраструктурой, необходимой для удобства и безопасности туристов. Это включает в себя развитие транспортной сети, создание разнообразных объектов развлечений и достопримечательностей, а также обеспечение качественного обслуживания.
3. Устойчивое развитие: Планирование и реализация стратегий развития туристской индустрии с учетом сохранения окружающей среды, культурного наследия и социальной структуры региона. Это может включать в себя внедрение экологически чистых технологий, поддержку местных сообществ и развитие экотуризма.
4. Управление качеством: Обеспечение высокого уровня сервиса и качества услуг для туристов. Это включает в себя контроль за чистотой и безопасностью, обучение персонала гостиничного и общественного сектора, а также разработку и внедрение стандартов обслуживания.
5. Бренд менеджмент: Управление брендингом туристской дестинации, Бренды образа жизни стремятся отразить ценности, стремления и взгляды субкультуры.
Выпускники Образовательная программа «6В11105 – Менеджмент туристских дестинаций» могут работать в предприятиях индустрии туризма различной формы собственности: государственные органы, общественные организации, частные компании; республиканские; предприятия сферы размещения и питания; объекты культурно-досуговой деятельности; средние профессиональные учебные центры.

Образовательная программа «6В111012 – Tourism Guide Service» – это профессиональный экскурсовод и организатор туров, который помогает туристам погрузиться в местную культуру, историю и достопримечательности. Туристский гид является ключевым звеном в индустрии туризма, предоставляя информацию, комфорт и безопасность туристам во время их путешествий.
Обязанности туристского гида включают:
1. Экскурсии и обзорные программы: Гиды проводят туристов по различным местам, рассказывая об истории, культуре, архитектуре и других интересных аспектах местного наследия.
2. Подготовка маршрутов: Гиды составляют маршруты и планы экскурсий, учитывая интересы и потребности клиентов.
3. Информационная поддержка: Гиды предоставляют туристам полезную информацию о местных традициях, обычаях, ресторанах, магазинах и т.д.
4. Безопасность и комфорт: Гиды следят за безопасностью группы во время экскурсий, предупреждают об опасных зонах и помогают в решении возникающих проблем.
5. Межкультурное взаимодействие: Гиды обеспечивают взаимодействие туристов с местным населением, помогая создать позитивное впечатление о стране или регионе.
Для успешной карьеры в этой сфере необходимы хорошие коммуникативные навыки, знание иностранных языков, обширные знания о местной истории и культуре, а также умение работать в динамичной и иногда нестандартной среде. Туристские гиды могут работать как самостоятельно, так и в крупных туристских агентствах или компаниях.

Образовательная программа «6В11106 – Спортивный туризм» – это область туризма, в которой активное физическое участие и занятие спортом во время путешествий являются основными составляющими. Данная образовательная программа объединяет любителей активного образа жизни, природы и путешествий. Она предлагает уникальные возможности для людей, желающих сочетать приключения с занятием спортом и открытием новых мест.
Студенты, изучающие спортивный туризм, получают знания о различных видах спорта, таких как велоспорт, альпинизм, пеший туризм, водные виды спорта и многие другие. Они также изучают основы туризма, включая организацию походов, безопасность в горах и на воде, планирование маршрутов и управление группой в экстремальных условиях.
Специалисты в области спортивного туризма могут работать в туристских агентствах, специализирующихся на активном отдыхе, парках природы, отелях и курортах, предлагающих спортивные мероприятия, а также в качестве гидов и инструкторов по спортивным видам отдыха.
Карьерные возможности в этой сфере могут быть очень разнообразными, включая организацию туров, разработку маршрутов, инструкторскую деятельность, управление отдельными туристскими объектами или даже создание собственного бизнеса в сфере спортивного туризма.

Цель образовательной программы Подготовка высококвалифицированных, научных и педагогических кадров для системы высшего и послевузовского образования, исследовательских центров, обладающих углубленной научно-педагогической и исследовательской подготовкой, а также специалистов в сфере туризма, самостоятельно принимающих производственно-управленческие решения. Образовательная программа предназначена для подготовки магистров туризма, способных правильно формулировать цели и задачи научно-исследовательской работы, аналитически подходить к концепции научного поиска, предлагать новые исследования в туристской индустрии.

Основные области изучения: психология управления, педагогика высшей школы, история и философия науки, инновации в гостиничном и туристском бизнесе, стратегический менеджмент в индустрии туризма, статистика туризма, маркетинговые исследования в туризме, методика преподавания туристских дисциплин, методология научных исследований в туризме, проектирование туристских кластеров, управление качеством на предприятиях туриндустрии и т.д.

Шифры: 

• «7М11101-Менеджмент» – научно-педагогическое направление
• «7М11102-Менеджмент» – профильное направление
• «7М11105-Менеджмент» – профильное направление

Сроки обучения: 2 года, 1,5 года, 1 год

Форма обучения: очная, дуальная 

Базы практики:

Образовательная программа включает в себя обязательную исследовательскую, производственную практику. В процессе обучения вы имеете возможность попробовать свои силы в ведущих туроператорских компаниях (въездной, внутренний, выездной туризм), гостинично-ресторанном бизнесе, детско-юношеском туризме, в сфере делового администрирования, тревел-менеджмента.

• Научно-исследовательский центр Международного университета туризма и гостеприимства
• Кыргызский Национальный Университет им. Ж. Баласагына
• Академия туризма, Республика Кыргызстан
• Каракалпакский государственный университет имени Бердаха
• Ташкентский государственный экономический университет
• ТОО «Университет Международного Бизнеса» им. Кенжегали Сагадиева
• Университет «Туран», г.Алматы
• РГКП «Отрарский государственный археологический музей-заповедник»
• АО «Казахский университет технологии и бизнеса»
• РГКП Государственный историко-культурный музей-заповедник «Әзірет-Сұлтан»
• РГП на ПХВ «Институт экономики»
• КН МНВО РК Университет КАЗГЮУ им. М.С.Нарикбаева
• Международный казахско-турецкий университет им. Х.А.Ясави

Перспективы профессии:

• Управление туризмом и внешними связями
• Государственные учреждения и акиматы
• Казахстанская туристская ассоциация (КТА)
• Ассоциация туристских агентств Казахстана (АТАК)
• Гостинично-ресторанная индустрия
• Центры подготовки специалистов для индустрии гостеприимства
• Компании по бронированию авиабилетов
• Реабилитационные центры, предоставляющие туристские услуги для людей с инвалидностью
• Event-агентства
• Развлекательная индустрия
• Курортный бизнес
• Спортивно-оздоровительные услуги
• Деловое администрирование
• Рекламная индустрия
• Образовательный сектор